Не скажите! В мои 16 лет вся страна с энтузиастом принимала Программу построения коммунизма. Был 1961 год и я, и мои одноклассники (10-й класс) С ИНТЕРЕСОМ следили за обсуждением этой программы, за работой XXII съезда, а заключительное слово Хрущёва мы вообще называли Золотым словом - там впервые открыто было сказано о преступлениях сталинского правления. Короче говоря, когда я летом 1962 года поступала в университет, я была законченным строителем коммунизма.
А в 17 лет, когда я стала студенткой, в университете я познакомилась с самиздатом и к вторжению в Чехословакию в 1968 я была уже законченной антисоветчицей. :)))
Более того, так называемые "шестидесятники" познакомились с политическим самиздатом не намного раньше, чем я, потому что раньше его просто не было. Они были старше меня, действительно полностью сформировавшиеся личности, а тем ни менее это чтение изменило их.
Одно дело - выбор комми-идеологии в условиях тоталитаризма и совсем, СОВСЕМ другое - в свободном обществе, когда информация доступна в режиме двух-трёх кликов мышкой.
Боюсь, Оруэлл девицу Кэлли не заинтересует. Равно как и "Архипелаг Гулаг".
"Вы всё врёте!"(с)
=============== А в 17 лет, когда я стала студенткой, в университете я познакомилась с самиздатом и к вторжению в Чехословакию в 1968 я была уже законченной антисоветчицей.
>> когда информация доступна в режиме двух-трёх кликов мышкой
Вы правы. Целый ряд литературы я прочитала только потому, что предоставилась такая возможность, а обычного доступа к ней не было. Я помню, как прорабатывала ночами Фрейда издания 20-х годов, которого надо было вернуть утром. Так я его ещё и конспектировала, чтобы друзьям рассказать. А он мне был совсем не интересен. :)))
Для меня мех-мат Киевского университета был реально альма-матер, в универе сформировались мои политические, этические, эстетические и научные взгляды. Студенты периода хрущёвской оттепели были помешаны на желании узнать обо всём, мы были всеядные - пережёвывали всё подряд: старые газеты, чтобы почувствовать время, толстые литературные журналы, научно-популярную литературу, книги по искусству, религиозные тексты. Очень хотелось объять необъятное, даже не знаю, почему.
А вот уже студенты 70-х были в массе вполне нормальными людьми, они хотели хорошей жизни и искали возможности её себе создать. Тогда появился шутливый идеал: "квартира, машина, дублёнка". И это естественно, зато у нас студенчество осталось в памяти не конспектами, зачётами и экзаменами, а каким-то ярким приключением.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
--
Коган-варвар
no subject
no subject
no subject
Хотя к Киму было бы лучше - там настоящий коммунизм, с концлагерями и прочими радостями.
Там ее быстренько поставят в коленно-локтевую позицию и наглядно обьяснят что такое коммунизм.
no subject
no subject
Формирование личности заканчивается к 16 годам и если за этот период комми успели сожрать ребёнку мозг, то никакой Оруэлл уже не поможет.
А вот год-другой в ГУЛАГе - вполне.
no subject
no subject
А в 17 лет, когда я стала студенткой, в университете я познакомилась с самиздатом и к вторжению в Чехословакию в 1968 я была уже законченной антисоветчицей. :)))
Более того, так называемые "шестидесятники" познакомились с политическим самиздатом не намного раньше, чем я, потому что раньше его просто не было. Они были старше меня, действительно полностью сформировавшиеся личности, а тем ни менее это чтение изменило их.
no subject
--
Коган-варвар
no subject
no subject
--
Коган-варвар
no subject
Боюсь, Оруэлл девицу Кэлли не заинтересует. Равно как и "Архипелаг Гулаг".
"Вы всё врёте!"(с)
===============
А в 17 лет, когда я стала студенткой, в университете я познакомилась с самиздатом и к вторжению в Чехословакию в 1968 я была уже законченной антисоветчицей.
Вау! Круто. Очень.
no subject
Вы правы. Целый ряд литературы я прочитала только потому, что предоставилась такая возможность, а обычного доступа к ней не было. Я помню, как прорабатывала ночами Фрейда издания 20-х годов, которого надо было вернуть утром. Так я его ещё и конспектировала, чтобы друзьям рассказать. А он мне был совсем не интересен. :)))
no subject
А вот уже студенты 70-х были в массе вполне нормальными людьми, они хотели хорошей жизни и искали возможности её себе создать. Тогда появился шутливый идеал: "квартира, машина, дублёнка". И это естественно, зато у нас студенчество осталось в памяти не конспектами, зачётами и экзаменами, а каким-то ярким приключением.